高中生社会实践报告例文怎么写

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生在课外,做一些社会实践活动是比较重要,它会让你学到在教学上读书不到的东西,也可以将教材知识转换为实践心得,下面我们就来说说高中生社会实践报告例文,大家可以学习参考。

范文内容:

通过此次的社会实践,让我学会了好多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正由于过于英语培训机构社会实践,我才渐渐地懂得了一个道理:要成就自己的事业,就需要付出加倍的尽力,凭着一个人对工作的执,坚定的信仰会指引着他步入完美的事业历程。

在实践的这段时间里,我通过自己的尽力拼搏,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发觉自己是最>幸福的。因为我正在学习的时期,还没能真实地接触事业,没能真实地了解到工作的顾虑和忙碌。想起来,还是感觉自己已经或者不错的了,能在如此好的环境下学习,为今后的工作打下基础,只是,我认为某些可笑,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我读书的机会,同时也给了我一次回忆深刻的历程。

在实践的步骤中,我努力、负责地做好每一件自己该做的事,对自己带来,都受到了一个满意的答案。原本以为自己早已学会了一些基础的常识就够用了,可到了实践的过后才明白当初自己要学的东西也有好多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中蜕变出来的,虽然会有太多波折,但总是会有方法应对的。做人不怕失败,最怕成功后依然不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,>挫折?怕哪些,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信仰,那就是克服自己在蜕变中的困难,坚定不移地朝着自己拼搏的目标前行。我相信,自己的今天将要变得美好!

关于高中生情况的调查与反思

一、问题的起源:在经济快速转型的现在,人们的金钱观,价值观,消费观发生了巨大的差异。而在现实人生中,在校高中生几乎是单纯的消费者,我们每时每刻都在消费。作为有探索能力与极力求知欲的当今高中生,我们很有兴趣知道,顺德高中生的消费欲望,消费方向是怎么?影响要素又是怎么?他们的投资效率怎么样?围绕这一系列的难题,我们展开了题为“关于顺德高中生消费情况的调查与反思”的综合实践活动。

二、研究原因与作用:通过此次研究,一方面可以对现代顺德高中生的消费情况与消费方式进行调研与思考,从而提出其中存在的难题,并就想法寻找应对措施,帮助顺德高中生树立合理的消费观,端正消费行为。另一方面,通过此次研究,可以激发我们老师的互助合作的精神,探究原因的素养和实践意识,从而提升我们的综合能力。

三、课题研究方式及方法:

1、研究方式:问卷调查法、小组讨论法、采访法;

2、途径:上网、到图书馆查找资料,采访,问卷调查。

四、研究方法:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据,分析原因→小组探讨提出意见→撰写研究报告

五、研究过程:

1、准备工作:在同学的指导下,先确认课题的探究方式及方法,制定活动方案,确定要加强的活动,并有效地分工,做好准备工作;

2、研究阶段:

①查找资料:主要利用上网查找资料,对资料进行肯定分析,以此对现代高中生的消费方式有初步认识,以便更好地参与研究工作;

②问卷调查:根据查找到的资料,结合我们本身消费的实际状况,经导师指导和小组探讨,挑选20道有代表性的难题制作成调查问卷,并对顺德各镇部分高中生进行调查,统计百分比。

③个人对话:在校内选择部分有代表性的朋友进行个人采访,了解对方的消费情况及消费方式;

④讨论,分析调查结果,得出相关描述;

⑤就看到的难题与导师进行探讨,提出应对困境的方式。

六、研究结果:

1问卷调查结果预测:

A、我们在调查中看到,大部分同学的消费非常理性,有76、6%的朋友觉得钱该花就花,16%的朋友觉得应切记节俭,只有约7、4%的朋友选择了有钱尽管花。就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为首要标准。这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯,且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有必须地位。

B、对于危害消费的诱因,有66%的同学会根据自己的实际想要,值得一提的是,有30%的非独生子女表示受家庭经济情况的制约最大,而这一比重在独生子女中仅为14、2%,这表明在以自己实际状况为主导的消费前提下,非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观:

C、零花钱的来源及数量。受访学生中,接近98%的朋友的零花钱来自于孩子。而平均每天的零花钱普遍在100元以下,这个零花钱数目相当正确;

D、理财意识较强。有50%的人能节制地使用零花钱,有47、8%的朋友对使用零花钱有必须的方案,其中有20、21%的朋友能遵循计划。关于有否纪录花钱情况,有57、45%的朋友从未不记,只有6、38%的朋友经常在记。至于零花钱够不够用的原因,有48、94%的同学坦言只是够,有40、43%的朋友每个月都有钱剩余,其中独生男朋友每天有钱剩余的比重更超过了63、64%。以上数据说明,同学们普遍能较好地使用自己的零花钱,也能对零花钱的使用进行肯定程度的方案与节制,说明受访学生的理财能力较高。

E、零花钱的最后用途。41、49%的朋友的钱主要花在食品上,15、96%花在衣着服饰上,21、13%用在学习方面,15、96%则花在娱乐方面。这表明了食品支出仍在高中生消费中占首要位置,而学习成本在当中也占据相当大的比例,说明高中生还是非常重视知识方面的消费。

F、对某些消费行为的剖析:78、43%的女朋友觉得不可以去超市、歌舞厅,而有67、44%的男朋友则觉得可以。这表明女性朋友的消费观存在必须区别,这一般与女性生在心理上的变化有关;在>环境保护问题方面,有73、40%的同学会在消费时考虑到,这说明大部分同学能主动在消费中履行维护环境的义务,说明顺德高中生普遍的素养较高,有较强的社会责任感。

G、对于花钱最有区别的一栏英语培训机构社会实践,多数学生提交:“资助贫困生最有特点”,说明很多的佛山人和爱国华侨乐善于好施的崇高的品行以及这些优异的文化气息对目前的中学生,有潜移默化的影响。

2从购物情况看消费观,并就有关问题研究策略:

①从高中生自身方面看:高中生一般年龄在16——19之间,自我能力较强,多数的高中生在消费时首要以自己为核心,认为自己现在长大,具备了独立消费的素质。这就很容易导致过度消费等不良消费问题的产生。有鉴于此,高中生应建立合理的人生观、世界观、价值观,多听妈妈、老师的教诲,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,努力纠正不良消费习惯,提高消费的科学性。

②从家庭教育方面看:家长是教师的第一任启蒙导师。家长的消费观或多或少会对孩子产生必须的妨碍,所以,家长平日一定要言传身教,多鼓励高中生正确消费。对于孩子个人名下拥有数万资金的家长,应重视管理;最好减少子女名下的资产,以免孩子带来物质人生的功利、爱慕虚荣以及人生上的奢靡浪费等不良的观念和情形。

③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应通过自己的这一特点,多对孩子进行有关的个人投资知识教育、绿色购物教育等,使孩子的消费方式获得真实提高,从小激发良好的消费习惯和投资效率。

④从社会方面看。顺德经济发达,市场竞争残酷,在市场经济下,常有不法商人为谋取垄断而对于中学生贩卖或散播黄睹毒,搞坑蒙拐骗。在这种的社会环境下,高中生容易被欺骗,错误消费。因此,有关部门除了应重视有关方面的宣传与教育外,还应重视治理市场经济秩序,为高中生消费提供一个健康有利的环境。

总之,顺德高中生的恰当消费观的产生,需要个人、家庭、学校、社会的共同努力。

看了前面的高中生社会实践活动报告范文,是不是感觉受益匪浅,那么赶快动手谢谢自己的社会实践活动报告吧。

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